写作，是学生内部思维和知识结构外化的体现，是口语交际与表达的一种形式。写作教学是语文教学的重要内容，写作能力的提升能带动学生语文能力和语文素养的提升。本文阐述了学习任务群和写作教学的基本概念，分析了任务群视角下高中语文作文教学应遵循的原则，包括以提升核心素养为导向原则、以学生为主体原则、生成性原则和任务性原则，基于这四大原则提出了教师在进行写作教学时可采取的策略和方法。
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