却顾所来径 苍苍横翠微——江苏省扬州市江都区仙女镇龙川小学写字特色课程建设漫谈

作者：王浩

来源：Jiangsu Education Journal, 2020, (29): 77-79.

• 小学写字特色课程建设
• 认识
• 体系
• 方法
• 氛围

作为书法研究员,以相对旁观的立场、客观的个人视角,从辩证的认识、完善的体系、科学的方法、浓厚的氛围等方面,探讨扬州市江都区龙川小学写字特色课程建设成功经验的普遍意义。

• 单位
  扬州大学