“互联网+微课”背景下创客教育融入大学英语教学改革探析

作者：陈亚非

来源：考试周刊, 2017, (99): 99.

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• 创客教育
• 大学英语教学

创客教育对学生创新、创造和创业能力提升的重要作用,决定了高校进行创客教育的必然趋势。本文就实现融合的可行性、必要性进行分析,探究了支持性创客教育生态系统的创建、英语教学方式的改变和学生学习观念的转变方面,将对帮助学生进行大学英语学科的学习、移动学习和自主探究有重大指导意义。

• 单位
  青岛黄海学院