基于计算思维的大学计算机课程思政案例构建与实践

作者：苟平章; 张文萱; 曹文泉; 韩玉月

来源：计算机教育, 2022, (11): 33-37.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2022.11.005

• 大学计算机
• 计算思维
• 课程思政
• 教学案例
• 教学实践

以培养学生计算思维能力的大学计算机课程为背景，从计算思维核心概念出发，结合大学计算机课程教学目标，探讨如何进行多维度思政元素挖掘，介绍课程思政案例构建过程，并对大学计算机与课程思政的融合实践效果进行分析，期望能够为提高学生的综合素质提供借鉴。

• 单位
  西北师范大学