大单元视域下构建地理教学任务群

作者：陈美玲

来源：教育实践与研究(A), 2023, (10): 41-43.

DOI：10.14160/j.cnki.13-1259/g4-b.2023.10.004

• 高中地理
• “大单元”视域
• 任务群

地理学科教材的创编具有单元属性，教师可通过精选任务群内容、优选任务群教学方案、优化任务群活动、延伸任务群训练等方式，构建大单元视域下地理教学任务群。教师以学生为主体，对大单元教学模式展开深度研究，利用任务群进行创新设计和组织，创造更多的教学起点，有助于培养学生的学科核心素养。