《民间美术》教学设计

作者：林平

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2019, (09): 115.

<正>【教材分析】1.教材的意义与作用将民间美术结合地方资源进行教学,学生喜闻乐见,能激发学生学习研究兴趣,提高鉴赏水平。同时对于弘扬传统文化,增强民族自豪感意义深远。2.教学目标的确定结合闽南民间文化资源,通过有地方特色的艺术鉴赏知识指导,提高美术鉴赏课堂教学的实际效率。