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摘要
在当今媒介融合发展的背景下,传统媒体广播、电视、报纸等与互联网、手机等新媒介正逐步融合,这些变化对广播电视编导专业的人才培养提出了新的要求。当前各大高校的广播电视编导专业课程体系及人才培养模式已不能完全适应新兴媒体发展的需要,社会对传媒类人才提出了新的要求,比如大数据应用能力、多媒体技能、互联网思维等。高校必须根据当前媒介融合的新形势,及时调整广播电视编导专业的培养目标,设置合理的实践教学体系,优化师资力量,提高人才培养质量。
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单位福州外语外贸学院
