摘要
世界科学技术竞争日趋激烈、培养高素质科技人才刻不容缓、优化人才政策势在必行,这三点构成邓小平科技人才思想形成的时代大势,也是我国当前仍然面临的客观现实。可是落后的教育科技理念、浮躁的教育科研风气和僵化的教育科研机制制约了我国科技人才的培养,这些问题都可以在邓小平科技人才思想中找到破解的启示。邓小平科技人才思想主要包括科学的求实精神、缜密的系统思维、又红又专的人才标准、公平合理的用人原则、大胆改革的创新意识等内容,不仅具有理论上的前瞻性和深刻性等特点,而且具有实践上的针对性和开放性等优势,对于当代我国科技人才的培养和开发具有重要的指导价值。
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