当前统计学课程思政建设中仍然存在一些问题，为进一步推动统计学课程思政教学改革，实现专业教育与课程思政同向同行，在确定统计学课程思政目标、分析统计学课程思政的融入点的基础上，提出了统计学课程思政教学改革路径：思政元素嵌入全过程一体化教学设计；思政元素融入“五位一体”教学模式；思政元素渗入“四库”课程资源建设；思政元素纳入全方位课程评价体系。
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