班主任管理工作策略初探

作者：陈艳红

来源：课程教材教学研究(教育研究), 2019, Z2: 78-80.

<正>新课程改革要求教育教学要面向全体学生,使学生的思想道德、科学文化、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐的发展,个性特长得到充分的培育。班集体是学生成长的重要园地,班级是初始化的社会群体,是实施全面教育的主阵地。优秀的班主任管理工作能使学生真正意识到自己是班级的主人、是学习的主人。因此,如何做好小学班主任管理工作成了教育教学工作中的一