教师只有关注了高中生的数学素养,学生们才会利用已有的、学到的知识去解决他们人生中所要面对的问题,从而对高中数学产生浓厚的兴趣.教师要采取多样化教学方式,培养数学核心素养.将数学核心素养与高中数学知识相结合,融洽师生之间的关系,从而培养学生的核心素养.本文对此进行了分析研究.
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