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摘要
1+X证书制度试点重构了行业职业技能等级认证体系，同时为校企协同育人拓展了新空间，为深化职业教育改革奠定了基础。在试点过程中，各类职业院校遇到了包括课证融通、校企协同、师资培育、资源重构、证书效力等方面的问题，要突破职业教育改革的各种障碍，必须要以课程教学改革为抓手，深化与行业企业的合作，加强师资队伍建设，优化校企资源配置，提升证书的行业影响力，构建起基于校企协同育人模式的1+X证书制度运行管理机制。
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1+X证书制度试点重构了行业职业技能等级认证体系，同时为校企协同育人拓展了新空间，为深化职业教育改革奠定了基础。在试点过程中，各类职业院校遇到了包括课证融通、校企协同、师资培育、资源重构、证书效力等方面的问题，要突破职业教育改革的各种障碍，必须要以课程教学改革为抓手，深化与行业企业的合作，加强师资队伍建设，优化校企资源配置，提升证书的行业影响力，构建起基于校企协同育人模式的1+X证书制度运行管理机制。
