语文是一门人文内涵丰富,对学生人格培养具有重要意义的学科。小学阶段是学习语文知识的黄金时期,不仅影响学生语文素养的形成,更是对学生进行生命教育的重要时期。引导小学生正确认识生命价值,使其形成健全的人格尤为重要。基于此,本文对小学语文教学中生命教育理念渗透进行简要分析,希望可以促进我国小学语文教育事业的长足进步。
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