人力资本理论认为个人在知识、技能、培训、健康等方面的提升可以大大促进社会生产率的提高,而家庭经济困难生由于家庭经济、个人心理、认知、学习能力、教育背景等方面存在劣势,凸显出诸多问题。高校、社会应该形成合力营造良好的教育氛围、搭建合适的平台、宽容的社会环境去帮助家庭经济困难生。同时,困难生本人也应该树立积极的心态、科学的就业价值观、建立自信、积极提高综合能力,从而提高就业竞争力。
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