摘要

文章分析PBL模式在体育生心理健康教育课程中应用的必要性和可行性,从教学准备、教学实施和教学反思三个阶段阐述了PBL模式的应用过程,并检验了教学效果。

  • 单位
    安徽体育运动职业技术学院