阅读教学呼唤“质对话”

作者：粘雪英

来源：华夏教师, 2019, (24): 91-92.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.24.082

• “质对话”
• 情境中点燃
• 情感中构筑
• 巧拨中导航
• 生成中变奏

"质对话"是有实质交流意义的高品质对话,体现高阶思维的对话。列举实现"质对话"的四种方式:情境中点燃、情感中构筑、巧拨中导航、生成中变奏。