在初中历史课堂中渗透心理健康教育的策略

作者：杜国智; 李生斌

来源：新课程(教育学术版), 2018, (08): 233.

• 初中历史
• 心理健康
• 青春期

初中生正处于青少年发展的青春期,是人生身心健康发展道路上的重要阶段,在此阶段关注初中生的心理健康,对初中生进行适当的心理健康教育,是为学生健全人格,为今后健康的生活奠定基础,而初中历史科目作为初中教学中人文科目的典型代表,在初中生的心理健康教育中具有不可磨灭的作用,因此,一线的初中历史教师应当采取积极的措施,帮助初中生树立正确的人生观、价值观和世界观,将依此阐述在初中历史课堂中进行心理健康教育渗透的方法,希望为其他历史教师提供一些帮助。