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摘要
在全面推进课程思政的背景下，高校要实现各类课程与思政理论课同向同行，形成协同效应。计算机类专业课程理论与实践结合程度较高，教学内容涉及经济社会发展的各类现实问题，授课过程特别强调教师与学生、教与学、课堂与实践等多方位互动，同时“互联网+”已成为智能化时代的象征。因此以计算机类专业为例，探讨在“互联网+”背景下开展专业课程思政教学的可行性与必要性，从顶层方案设计、课程思政实施路径、思政元素融入方法等方面进行计算机类专业课程思政探索实践。通过知识传授与价值引领、课程思政与专业认证的有机融合，实现立德树人的根本目标。
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单位北京城市学院
