应用文写作是当前中职学校普遍开设的一门公共课程,学生通过学习各类应用文体的写作,可以使综合能力得到提高,技能得到培养与训练,逐渐适应现代社会对综合型人才的需求。当前,由于个别学校对公共课程的不够重视造成学生对应用文写作学习缺乏兴趣,应用文写作教学效果不理想。本文对当前中职应用文写作课堂教学的现状进行了具体分析,指出了影响应用文写作课堂教学的因素,并针对问题提出了解决建议。
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