在传统的小学作文评改方式中,存在着评改方式比较单一,随意性强,缺乏与学生的沟通与互动等问题。在信息化教学普及的当下,旧式的评改方式已经不适于新形势下的作文评改教学。确实,信息化大背景下的小学作文评改方式不仅能加深师生的交流沟通,也更容易调动学生的积极性。因此,教师要充分利用信息化发展的优势,构建一种新的小学作文批改模式,从而进一步完善小学作文批改的体系。