基于核心素养背景下小学数学探究式教学分析

作者：姜旖旎

来源：新课程导学, 2019, S2: 79.

• 核心素养
• 小学数学
• 探究式教学

"发展学生核心素养"是新时期小学数学课程教学改革提出的一个客观性要求,是小学教育落实立德树人教学目标,促进学生全面发展的重要手段。基于此,本文从核心素养培养视角,基于经验归纳与总结,就小学数学探究式教学策略进行了探究,以期提升探究式教学质量,助力小学数学高效课堂的科学构建。