<正>随着信息技术的不断发展,小学教学中对于信息化教学的重视程度逐渐提升,但是目前在小学信息技术的教学中还是存在很大问题,教学效率无法得到有效提升。本文主要是对小学信息技术课堂教学效率进行了全面的研究分析,提出了相关的建议。一、组织合作型课堂教学模式。在信息技术课堂上,我们要调动学生的自觉性,让学生自主学习,把学生当做主体,提高学习效率。老师应以引导为目的,多方面发散学生的思维。小学生好奇心很重,但是对待事情的耐心很
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