从“道德体验”中关注孩子的品质养成

作者：骆建红

来源：幸福家庭, 2020, (01): 14.

<正>幼儿处于特殊的成长时期,他们处于对世界的认知和试图了解之中,他们的认知过程以感性认知为主,通过自己的亲身经历和自己的思维来认识和了解这个世界,并形成他们最初的世界观。在这个时期,与他们相伴朝夕的亲人或是同伴,是第一个让他们的生命留下异彩、放射光芒的重要群体,也是孩子道德品质形成中影响最大的因素之一,因此从孩子的行为现象中,我们也许能看到孩子内心品性形成的原因,对德育工作的开展,孩子的道德品质养成会有特殊的意义。