小学语文字词教学中形象思维训练的途径探索

作者：陆晓嘉

来源：当代家庭教育, 2020, (03): 132.

• 字词教学
• 训练途径
• 形象思维

在小学时期,学生通过对字词知识的高效学习,对其进入知识大门,形成阅读与理解能力,具有非常重要的作用。在此时期,要求教师必须要加强对学生形象思维的训练,帮助其更好的掌握和运用字词,实现语文素养的提升。要实现这一目的,要求教师积极探索有效的通过字词教学训练学生形象思维的途径,确保预期教学目标的实现。