目前高校思想政治理论课的教学效果十分不理想。其原因所在,不应只是教学方式方法等技术层面。深层次的原因在于目前的思政教育体系中存在诸多与人的理性认知规律相悖的环节,无法给认知主体提供一种基于理性思辨能力的主体尊严。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
