基于初中音乐教学的流行音乐引入分析

作者：郑丽丽

来源：考试周刊, 2019, (43): 182.

• 初中音乐
• 流行音乐
• 引入策略

音乐是一门艺术类的学科,不仅能够陶冶学生的情操,而且还能培养学生的审美能力和鉴赏能力。初中音乐作为教育领域的重要组成部分,对中学生的全面发展具有重要的作用。将流行音乐引入音乐教学,可以激发学生的兴趣,提高学生参与音乐教学的积极性,从而促进初中音乐课堂教学的质量和效率。