国学经典诵读过程中遵循规律的重要性——以河南省信阳市春华学校的读经教育为例

作者：朱秋英

来源：语文世界(教师之窗), 2021, Z1: 93-94.

<正>古代的私塾教育,教材单一,就是现在我们所说的国学经典——"四书""五经";教法单一,就是反复诵读,口诵心惟;教学程序简单明了,《三字经》里记得很清楚,"小学终,至四书""孝经通,四书熟。如六经,始可读";教学设备原始,别说现代化,连一支粉笔都没有;教学时间不长,大约六七年,如果从6岁发蒙,大概13岁以前完成教学任务,如果从3岁发蒙,大概10岁以前完成教学任务。