摘要
<正>引言:在“双高校”建设新形势下,研究和建立学生综合素质精准评价模式具有重要的意义。文章分析了高职学生综合素质精准评价的各种影响因素,研究探讨了各影响因素在精准评价模式中的权重,形成由3个一级影响因子和15个二级影响因子共同构成的全要素“多元”精准评价指标体系,建立了基于4个阶段和6种渠道的全过程“立体”精准评价模式,全方位提升高职院校人才培养质量,以点带面推动双高建设。2019年4月,教育部、财政部印发《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》(以下简称“双高计划”),
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单位黄河水利职业技术学院