基于现代学徒制的教师工作室建设探讨与实践

作者：李海海

来源：艺海, 2018, (12): 123-125.

• 现代学徒制
• 教师工作室
• 职业技能

现代学徒制是以传统师傅带徒弟的方式演变发展而来的新型人才培养模式,为了打破传统师徒技能传授的局限性,为企业输送更多的职业人才,职业院校应以教师工作室的建设为核心,制定完善的现代学徒制度,采取教学与企业项目双轨并行的教学模式提高高校人才培养质量。

• 单位
  湖南艺术职业学院