幼儿教育中游戏精神的缺失重建

作者：顾雨娇

来源：幸福家庭, 2020, (20): 86.

<正>游戏是幼儿教育的主要手段,游戏的过程即幼儿自我发展的过程,其中隐藏着不可忽视的教育价值。但是目前大多数幼儿教师将游戏视为提高幼儿知识的手段,给幼儿游戏设置了很多限制,不利于幼儿的身心健康发展。还有一些幼儿教师过于注重游戏的形式,忽略了游戏的内在价值,无法培养幼儿的游戏精神。因此,幼儿教师应结合自身的教育理念,把握游戏的内在价值,根据幼儿的身心发展规律开展游戏,构建游戏精神,促进幼儿的全面发展。