O·F·博尔诺夫是德国著名德育哲学家,他在教育学领域里的成就和贡献是多方面的,通过将非连续性形式引入传统教育学,激发了各领域学者对非连续性教育的相关启示性研究,推动教育学革新。本文从非连续性教育的发生途径、理论本质、教育目的入手,探讨非连续性教育观念于音乐教育领域的实践意义。
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