在对学习迁移能力进行深入剖析的基础上,对迁移能力的影响诸要素及诸要素之间关系进行分析和研究,提出了课堂教学影响学习迁移能力的8个要素。针对职业教育学生的特点,构建了职业教育学生语文学习迁移能力影响与发展要素关系图,旨在为培养学生的学习迁移能力提供基础;为广大教师和教育科学研究者研究提高学生学习迁移能力的策略和途径提供依据和参考。
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