英语作为一门外国语言如今在世界上的地位越来越重要,不管是在哪一个国家,当地人的除了会说自己国家的母语以外,大部分国家还会的语言就是英语,英语是大部分非英语母语国家的第二语言。我国的小学英语教育还处于一个比较低水平的阶段,很多教师还有家长也看到了提升小学英语教学有效性的必要性,所以为了促进小学生学好英语这门语言,必须转变教学方式,在生活中开发更多可利用的英语教学资源。
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