可持续发展目标4进展情况——2017-2018年全球教育监测报告(摘编)

作者：本刊编辑部

来源：世界教育信息, 2018, 31(05): 30-35.

<正>可持续发展议程开启了新的教育监测框架。该框架的目标与各项具体目标的宏愿相匹配,突破教育管理信息系统的传统界限。然而,正如《2016年全球教育监测报告》提到的,该框架仅触及核心教育和终身学习问题的表面,特别是在与可持续发展相关的问题上。即便如此,新的监测重点依然堪称雄心勃勃,需要为制定标准以及有效利用相关工具大力调动资源。