摘要

<正>去年10月28日,河南省新郑市第三中学一女教师在家上完网课后意外离世。5天后的11月2日凌晨,一名自称是刘老师女儿的网友在微博发文表示,刘老师自10月初至死亡前,给学生上网课时多次遭到网暴。“网课爆破”事件的背后,是淤积已久的社会情绪问题在学生身上的映射,“爆破”的不止网课,更是学生长期以来淤积的抵触情绪。