<正>词语教学是为阅读和写作奠定基础,为儿童独立阅读排除障碍的重要教学内容,也是小学第一学段教学的重点。笔者从事语文教学工作多年,在实践中就如何在日常教学中激活词语,提高词语教学实效进行了研究,掌握了一定的教学策略。一、品味词语的内在意蕴"字不离词,词不离句,句不离文"是词语教学的重要原则。词语的学习绝不能孤立进行,需要教师联系语言环境,带领学生在多种链接中理解、鉴赏、运用。
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