浅谈如何让小学生喜欢唱歌课

作者：王瑶

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (24): 80.

• 小学音乐
• “唱”“不唱”

唱歌教育直接与情感相关联,与心灵沟通。在小学音乐课中,教师开展良好的歌唱教学,可以让小学生在唱歌过程中更好地感受音乐,表现音乐,为以后的音乐学习做好铺垫。然而,如今课堂教学中更多的是"尴尬"现状:学生不敢唱、不想唱、讨厌唱……引发了笔者对非语言表达能力价值意蕴的理性反思:如何才能激发学生"唱"的兴趣,使学生"想唱"、"敢唱"、"爱唱"。