初中班主任班级管理工作的思考与探索

作者：黄武

来源：新课程(下), 2019, (11): 289.

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以初中班主任班级管理为研究对象,以提升班主任班级管理工作有效性为目标,基于经验归纳与总结,就初中班主任班级管理工作策略进行了探讨,明确指出管理目标确定、管理制度制定、管理模式改革、管理方法创新的重要性。