惊喜,是融合出来的

作者：王娟

来源：当代教育家, 2019, (03): 42-44.

<正>以全时空、全方位、全身心地实现全人教育。2016年开始,西宁市阳光小学作为一所建校只有3年的农村寄宿制学校,开始接触"全课程"教育,遵循大主题、跨学科融合的教学方式,结合学校的发展特色和地域特点,在与生活发生紧密连接的课程中,培养学生的核心素养,以全时空、全方位、全身心地实现全人教育。