教育事业一直是我国的重中之重。培养具有自主创新能力的人才是我们一直在追求的目标。随着我国各项事业的不断革新,教育体制也不断地深化革新,然而教育改革中提出的首要任务就是提升学生自主创新能力。对探究式教学理论在中学生物教学中的应用做出全面分析,希望能够给予大家一些启发。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
