探究乡土资源在农村初中美术教学中的应用

作者：吴丹

来源：家长, 2021, (14): 145-146.

• 初中美术
• 乡土资源
• 应用策略
• 分析探究

美术是初中阶段学生要重点进行学习的一门艺术类学科。通过美术作品、美术技巧来传达审美观念,提升学生的艺术修养和艺术鉴赏能力,能够达到陶冶学生情操,美化学生心灵的目的,能够减轻学生学习繁重文化课的负担,让学生的综合素质得到稳步的提升。近年来农村美术教学受到了人们的重视,不同于在城市中教学,农村开展美术教学缺少完善的教学器材,能够利用的教学资源也寥寥无几,这个时候乡土资源走进了人们的视线,作为农村地区独有也是最为常见的一种生活化资源,乡土资源有着宝贵的教学价值,本文将探究乡土资源在农村初中美术教学中的应用策略。