漫谈数域中的一致性

作者：余晓华

来源：小学教学研究, 2023, (22): 39-46.

• 数的概念
• 计算法则
• 算理贯通
• 数学思维

建立数与数之间的联系，以计数单位为核心要素来统领数的概念。感悟数的概念的本质，带领学生经历由数量到数、由整数到分数再到小数的形成过程。有了整体认识和关联性思考，在学习运算时，用联系的眼光、整体的方向、全方位的视角学习知识，能够促进理解，更好地实现有效的迁移。