课堂互动的影响因素及教学启示

作者：王文超; 秦玉春

来源：消费导刊, 2015, (7): 328-328.

DOI：10.3969/j.issn.1672-5719.2015.07.269

• 课堂互动
• 影响因素
• 师生互动
• 生生互动

课堂教学本质上是教师和学生言语交际的过程，在课堂教学情景中，教师和学生之间、学生和学生之间发生的具有促进性或抑制性的相互作用、相互影响，深入了解课堂互动的影响因素，有助于营造良好的课堂环境，提高课堂互动质量、促进学生的全面发展。

• 单位
  浙江理工大学科技与艺术学院; 海南热带海洋学院