音乐学习评价应充分体现全面推进素质教育的精神,着眼于评价的教育、激励与改善的功能。在实施评价过程中,教师必须把学生作为一个能动发展的主体来看待,评价内容要全面具体,引导学生进行正确的自我评价,通过各种外部诱因来满足学生兴趣、情感的需求,点燃他们的求知、进取、发展的火花,促进学生的生动学习和主动发展。
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