高年级对话教学中存在的问题与对策

作者：李建永

来源：河北教育, 2021, 59(10): 25-27.

本文梳理了当前小学高年级英语对话教学中存在的典型问题,并结合案例从语境创设、思维培养、真实交际等角度提出了具体可行的改进方案,对提高对话课教学质量、培养学生的对话能力、促进综合语言运用能力提升,有一定的参考和借鉴意义。