英语这一语言学科,对大多数中国学生而言学习难度很大,特别是高等职业院校的英语课程教学难度更大。本文通过分析互联网+慕课微课的优势,探索互联网+慕课微课背景下创新高职英语教学的有效措施,以期为高职院校创新英语教学提供参考。
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