摘要

作为美国高等教育的重要组成部分,社区学院在人才培养、服务社会发展等方面发挥着中流砥柱的作用,它的产生与发展在美国高等教育发展史上留下了浓墨重彩的一笔。经过一百多年的发展,社区学院逐步形成了自己的教育职能,包括转学教育、职业教育和社区服务。单从职业教育来说,美国的社区学院可与我国的高等职业教育的层次相对应,却又是不同于我国高职教育的一种模式。探索社区学院教育的教育定位、发展与变革、教育特点可为我国提供一种教育改革模式和发展途径,从而能更好地建设服务于大众和国家的高等学校教育。