核心素养背景下STEAM教育助推小学教育改革的路径探索

作者：梅兰丹; 杜学元^*

来源：科教文汇, 2022, (10): 120-124.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwh.2022.10.032

• STEAM教育
• 核心素养
• 小学教育改革

STEAM教育强调创新，意在培养复合型人才，对改善我国综合国力与科技创新实力严重失衡的状况有重要意义，也成为助推小学教育改革、增强我国国际竞争力的有力抓手。我国正处于STEAM教育的初期探索阶段，把握STEAM教育的核心特征，通过STEAM教育助推小学教育改革，有助于培养小学生的核心素养。

• 单位
  教育学院; 乐山师范学院; 西华师范大学