聚焦语用，随文练笔

作者：唐文娟

来源：语文世界, 2021, (11): 40.

<正>语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。然而,由于目标要求的泛化、语用情境的虚化、过程指导的简化等原因,造成了课堂练笔的高耗低效,流于形式。在教学中,我们该如何聚焦语用,随文练笔,促进学生语文核心素养的形成呢?一、聚焦语用的方法1.培养学生的阅读能力在进行随笔练笔教学时,教师应该相信学生的能力,不要一味地将知识灌输给学生,而应当在"聚焦语用"的教育理念下,注重培养学生的语用能力。