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摘要
音乐教学对于培养学生的音乐素养、审美能力及艺术素养都有着重要的作用,也关系着学生今后的健康成长,对于高中音乐特长班的学生而言更是如此。但当前农村高中音乐特长班教学并不理想,究其原因如音乐特长生的生源不佳、学生的专业课与文化课发展不均衡、教学资源欠缺、教师的音乐素养和教学理念有待改善等诸因素有关,为此我们应该针对性的采取相关措施,培养学生将现有音乐基础和音乐天赋发展成有效感受音乐和表现音乐的能力,提高音乐特长生的整体音乐素养和农村高中音乐特长班教学的有效性,帮助学生更好地成就自己,实现自己的音乐艺术梦!
